Nouvelle formation: Coordonner un Cercle de Soutien et de Responsabilisation (CSR) ou un Cercle d'Accompagnement et de Ressources (CAR)

Le Cercle de Soutien et de Responsabilisation (CSR) ainsi que le Cercle d'Accompagnement et de Ressources (CAR) sont des dispositifs à visée restaurative. Ils n’ont pas vocation à permettre des rencontres entre des auteurs et des victimes d’infractions. Ils concernent uniquement des auteurs sortants de détention. La personne condamnée, appelée « membre principal » est placée au cœur de ces dispositifs. Le but de ces cercles : éviter la récidive, en soutenant la réinsertion sociale de la personne concernée, par le soutien, l’accompagnement de bénévoles formés et l’intervention de professionnels bénévoles en cas de difficulté. Le CSR s’adresse uniquement aux auteurs d’infractions à caractère sexuel. Le CAR s’adresse, quant à eux, aux auteurs d’infractions non-sexuelles.

Profil(s) des stagiaires

Tout agent du Ministère de la Justice, auxiliaires de justice et membres du secteur associatif habilité justice: futurs coordinateurs de CSR/CAR en tant que dispositif à visée restaurative.

Prérequis

Justifier de la participation au module 1 « Identifier les principes de base de la justice restaurative » organisé par l’ENAP et animé par l’IFJR ou à celui organisé par France Victimes (transmettre copie au responsable ou à l’assistante de formation en charge de la session).

Enjeux

Le module consiste en une formation spécialisée dans la mise en place et la coordination de dispositifs à visée restaurative. Au cours de cette formation, les stagiaires expérimentent, sous forme de mises en situation et de jeux de rôle, la mise en œuvre du protocole complet d’un cercle de soutien et de responsabilisation (CSR) ou d’Accompagnement et de Ressources (CAR), afin d’acquérir les techniques et la posture permettant de les organiser et les coordonner. Ce module vise également à permettre aux coordonnateurs d’identifier les enjeux de la formation des bénévoles de la communauté investis dans ce type de dispositif.

Afin de rendre nos formations accessibles à tous, les personnes en situation de handicap sont invitées à nous contacter. Nous échangerons sur leurs besoins spécifiques pour permettre la mise en place des adaptations nécessaires.

Objectifs Pédagogiques

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

• Mettre en pratique le protocole des CSR-CAR
• Préparer et accompagner les membres bénévoles de la communauté, tout au long du processus des cercles
• Préparer et accompagner les participants, tout au long du processus des cercles     

Programme 

Accueil des stagiaires

Jour 1

• Ouverture de la formation
• Évaluation des connaissances à l’entrée en formation
• Rappels et approfondissement du protocole des Cercles de soutien et de responsabilisation (CSR) et des Cercles d’accompagnement et de ressources (CAR)

Jour 2 :

• Les entretiens de préparation : la rencontre avec le membre principal

Jour 3 :

• Les entretiens de préparation : l’adhésion du membre principal
• Les entretiens pré-cercle : le recrutement des bénévoles de la communauté

Jour 4 :

• Les entretiens pré-cercle : le recrutement des bénévoles de la communauté
• La rencontre de présentation
• Les rencontres hebdomadaires

Jour 5

• La clôture d’un CSR-CAR    
• La rencontre de clôture d’un CSR-CAR
• Évaluation de la formation par les stagiaires
• Clôture de la formation

Modalités et moyens pédagogiques 

Les aspects théoriques feront l’objet d’une présentation détaillée, sur la base de différents supports : présentation PowerPoint, livret pédagogique, vidéo. Très participatifs, ces aspects de la formation feront l’objet de débats avec les stagiaires.
Les mises en situation consisteront en des simulations, des jeux de rôles et évocations de cas cliniques tirés de l’expérience des formateurs. Ils permettront aux stagiaires de mettre en œuvre concrètement l’ensemble des phases clés du dispositif d’un CSR ou d’un CAR.
Sur la base des jeux de rôle, les formateurs, dans le cadre de rétroactions et d’analyse critique, pointeront les enjeux en termes de déontologie, de méthodologie et de posture garants du respect du cadre de la mesure. 

Documentation

Des documents ressources post formation (formulaires types, dépliant, manuel) seront remis aux stagiaires.

Modalités d’évaluation

La présence tout au long de la formation est obligatoire.

La posture participative sera évaluée.

• Évaluation des acquis : Un quiz est complété en début de formation. Tout au long de la session, une évaluation formative des compétences est réalisée sur la base des mises en situation. Le stagiaire est invité aussi à s’autoévaluer. À l’issue de la formation, au cours d’un entretien individuel en distantiel, les compétences acquises de chaque stagiaire sont discutées contradictoirement. Ce bilan des acquis détermine l’attribution du certificat d’aptitude à la coordination des dispositifs à visée restaurative du type Cercles de soutien et de responsabilisation (CSR) - Cercles d’accompagnement et de ressources (CAR) délivré (par l’Enap) aux stagiaires ayant validé les compétences visées.

• Évaluation de satisfaction par questionnaires écrits et bilans oraux

• Evaluation des effets de la formation par questionnaire de la valeur d’usage dans les 10 à 12 mois suivant la formation pour vérifier l’efficacité de la formation et l’atteinte des objectifs

A l’issue de la formation, un certificat de réalisation et une attestation de formation seront remises à chaque stagiaire. Attention, aucun duplicata d’attestation ou de certificat ne sera transmis ultérieurement.