Prévenir et appliquer les gestes de premiers secours : Prévention et secours civique de niveau 1 (PSC1)

La formation PSC1 est, par essence, pleinement d’intérêt citoyen. Elle permet à tous de faire face à des situations d’urgence dans sa vie personnelle, sociale et professionnelle. Pour certains métiers, le PSC1 est même un prérequis obligatoire. Depuis la circulaire du 2 octobre 2018 relative à la généralisation auprès de l’ensemble des agents publics des formations aux gestes de premiers secours, les employeurs publics ont pour obligation de former tous les agents aux premiers secours.

Profil(s) des stagiaires

Tout public

Prérequis

Pour suivre le module en ligne, vous devez disposer d’un ordinateur connecté à internet.

• Consulter le guide des bonnes pratiques de la formation en ligne

Enjeux 

Les conditions d’organisation de cette formation sont une base et peuvent être modifiées et adaptées selon les besoins du commanditaire (nous contacter of.enap@justice.fr et/ou compléter le cahier des charges ici). 
Garant de la sécurité des salariés/agents et de leur santé sur leurs lieux de travail, l’employeur a l’obligation de mettre en place un dispositif de prévention des risques. La formation aux gestes de premiers secours doit donc être proposée à tout ou partie de ses collaborateurs, afin de les sensibiliser aux accidents qui peuvent survenir dans le cadre professionnel.

Cette formation vise à permettre aux stagiaires de protéger la victime, les témoins et le sauveteur, d’alerter les secours adaptés et de secourir une victime en réalisant immédiatement les premiers gestes de secours.

La formation se déroule en deux temps :
    • Une formation en ligne (estimée à 4 heures) sur la plateforme numérique MoodEnap (à réaliser dans les 2 semaines précédant la formation en présentiel)
    • Une formation en présentiel de 4 heures dans les locaux de l’Énap.

Afin de rendre nos formations accessibles à tous, nous vous invitons à nous contacter quel que soit votre handicap.

Objectifs pédagogiques 

En distanciel :

Savoir-faire cognitifs :
    • Gérer une obstruction des voies aériennes
    • Identifier la gravité de la brûlure
    • Identifier la gravité de la plaie
Savoir-faire procéduraux :
    • Arrêter une hémorragie
    • Constater qu’une personne a perdu connaissance et qu’elle ne respire pas
    • Constater qu’une personne a perdu connaissance et qu’elle respire
    • Identifier la gravité du traumatisme
    • Observer les signes de malaise
    • Protéger la victime
    • Transmettre une alerte

En présentiel :

Savoir-faire procéduraux :
    • Apprécier l’état de conscience d’une victime
    • Assurer la libération des voies aériennes
    • Mettre en œuvre un défibrillateur automatisé externe
    • Placer une victime en position latérale de sécurité (PLS)
    • Pratiquer une réanimation cardio-pulmonaire (RCP)
    • Protéger la victime
    • Transmettre une alerte

Contenu détaillé du programme

Le programme comprend neuf thématiques :

1) Malaise et alerte
2) Plaies et la protection
3) Brûlures
4) Traumatismes
5) Hémorragies
6) Obstruction des voies aériennes
7) Perte de connaissance
8) Arrêt cardiaque
9) Alerte aux populations

Modalités pédagogiques 

1ère partie de la formation : formation en ligne (théorique)
Le stagiaire peut valider à son rythme, depuis un ordinateur connecté à internet, les différents modules. Cette partie donne lieu à une auto validation, nécessaire pour participer à la formation pratique. Ce temps de formation est évalué à 4 heures.

2ème partie de la formation : formation en présentiel (pratique)
Au travers de mises en application des gestes et de simulations, ce temps de formation permet de valider les gestes techniques. Ce temps de formation est évalué à 4 heures.

Le déroulement de la formation reprendra la progression définie ci-dessus, tout en prenant en compte les acquis et les questions prioritaires des participants.

Les méthodes expositives, démonstratives et des mises en situation pratiques rendent la formation dynamique et placent l’apprenant au cœur de sa formation.

Documentation

Un document ressources sera remis aux stagiaires en fin de session.

Modalités d’évaluation

Pour évaluer l’atteinte des objectifs, il existe 4 niveaux d’évaluation :

• La régulation pédagogique

Au fur et à mesure de l’avancement de la formation, le mode participatif et le questionnement des participants sur des cas concrets, permettront aux intervenants une évaluation synchrone et progressive de l’atteinte des objectifs déterminés.

• L’évaluation des acquis

Tout au long de la formation, l’intervenant proposera une évaluation des acquis par le biais des échanges, des exercices pratiques et de la réalisation d’un cas concret en tant que sauveteur. 

Un certificat de compétences, dit PSC1, diplôme reconnu par les services de l’Etat, sera remis à l’issue de cette formation au stagiaire ayant :
    • Participé à l’ensemble de la formation (module distanciel et module présentiel), 
    • Réalisé tous les gestes de premiers secours lors de la partie pratique 
    • Participé, au moins une fois en tant que sauveteur, à un cas concret au cours de la formation.

• L’évaluation du dispositif de la formation

A l’issue de la formation :
    • Une évaluation à chaud sera réalisée au moyen d’un bilan oral et d’un questionnaire d’évaluation permettant d’apprécier le ressenti des participants vis-à-vis de la formation suivie, l’atteinte des objectifs et leur degré de satisfaction.
    • Un questionnaire sera transmis au commanditaire pour apprécier sa satisfaction par rapport à l’action de formation proposée.

• L’évaluation de la valeur d’usage

Un questionnaire sera transmis aux agents et au commanditaire dans le trimestre qui suit la formation sur l’impact de la formation sur les pratiques et celles du service.

A l’issue de la formation, un certificat de réalisation valant attestation d’assiduité sera établi pour chaque participant.