Les élèves
Afin d’éclairer les politiques nationales de recrutement et d’informer les acteurs de l’ingénierie de formation sur l’évolution des publics auxquels les dispositifs s’adressent, l’unité évaluation de l’enap produit et diffuse des recueils de données sur les élèves en formation à l’enap.
- Les données socio-démographiques concernent les promotions de personnels de surveillance, d’insertion et de probation, de direction, ainsi que tout autre promotion en formation initiale ou d’adaptation dont l’effectif dépasse 30 formés. Elles permettent de connaître le profil socio-démographique des élèves : moyenne d’âge de la promotion, origine socio-démographique de l’élève, niveau d’études, cursus scolaire et universitaire, expérience professionnelle,…
- Les représentations portent sur le processus de socialisation professionnelle des élèves. Réalisée à l’entrée et à la sortie de la formation, et ponctuellement au cours de la vie professionnelle, cette étude a pour but d’affiner la connaissance des publics et de servir la politique de formation. Elle concerne les élèves surveillants et, depuis 2007, les élèves CIP. Le champ d’investigation porte sur leur vision de l’administration pénitentiaire, leur futur métier, le rapport à la loi et la population pénale.
- Enfin, et afin d’assurer un lien constant avec l’administration et les acteurs de formation, des délégués de groupe sont élus. Ils représentent leur promotion auprès des différentes instances de l’école. Ces espaces d’expression leur permettent d’être consultés sur leur scolarité, la formation et la vie sur le campus.
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